体育课程教学管理

    (一)各教学班学生人数具体规定

    1、各班级人数为45人左右

    2、保健班学生人数视具体学生人数而定

    (二)选课程序及管理办法

   1、学生在第一至四学期均执行网上选课，具体选课办法参照教务处下发的《公共体育选课须知》。

   2、学生选课后需按学校教学管理规定上好课，严格执行学校有关的各项规章制度

和体育教学常规。

   3、在l一2周内，个别学生如感到本专项的学习确实有困难，在条件允许的范围内，可以通过有关手续更换其它项目，中途不再办理转项或转班级手续。

    (三)课程管理

  1、上课时间：(表五)

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┃            ┃    节数    ┃    卜课时间    ┃

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┃   上午     ┃    1-5     ┃  8：00- l 2：O ┃

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┃            ┃    6- 7    ┃  2：00—3：20  ┃

┃    下午    ┃    8- 9    ┃  3：40—5：00  ┃

┃            ┃    10- 11  ┃  5：30—6：50  ┃

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┃    晚自习  ┃    l2—13  ┃  7：00- 8：20  ┃

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    注：夏季下午2：30上课

    2、上课地点：各校区根据有关项目在各指定地点上课

    3、任课教师负责对本班学生体育理论知、技术与技能、《国家学生体质健康标

准》及学习行为(出勤、课堂表现等)、课外体育锻炼等状况，进行综合评价。

体育理论教材纲要

    （一)基础体育理论

    教材选用东南大学出版社2008~2009年出版的《大学体育与保健》(江苏省高校人文社科项目基金资助)

第一章   中国体育                                          （第一学期）

第二章   大学体育目标                                      （第一学期）

第三章   大学生体育课程的学习与锻炼                        （第一学期）

第四章   体育锻炼与保健的科学基础                          （第二学期）

第五章   中国传统养生与保健的基本原理                      （第二学期）

第六章   大学生健康的生活方式                              （第二学期）

第七章   大学生心理卫生与保健方法                          （第三学期）

第八章   大学生运动营养与健康                              （第三学期）

第九章   大学生身体锻炼与健康方法                          （第三学期）

第十章   中华民族传统体育与保健                            （第四学期）

第十一章 大学生体育运动处方                                （第四学期）

(二)专项体育理论

I、项目简介、锻炼价值

2、基本技、战理论及有关规则

执行大纲应注意的有关问题

  1、教师应认真学习与领会教学大纲的精神实质，严格执行教学大纲．并按有关要

求完成大纲所规定的各项教学内容。

    2、在保证教学大纲基础内容的前提下，教师可根据学生掌握的技术与技能，以及

场地、气候等具体情况，对教学内容与教学进度进行必要的调整，但调整的幅度不得

超过教学大纲所规定的20％(以学时计算)，保健康复课最多调整至30％左右。

  3、基础理论课部分进行集中学习，提倡运用多媒体教学(尽量利用雨天进行)。专

项理论结合术课课堂教学进行介绍，如进入雨季也可利用教室进行学习；同样提倡运

用多媒体教学。

  4、在教学形式上应突出理论与实践相结合，课内与课外相结合。

  5、在教法手段上力求创新教学。

  6、课外体育锻炼评分标准：每学期参加课外体育锻炼满15次(每周计1次)得5

分，13次以上得4分．10次以上得3分，l 0次以下不予评定成绩。